|
|
Школа
Принцесс
Тайна
Твоей
Самореализации
Журнал-Рассылка
Тишина Себя
II.
Тот кто Знает -
не помнит
Тот кто помнит -
не Знает.
Потому что Знание -
не функционально.
И внешне ничем не отличается от фантазии.
Единственная разница
выдумки от Знания -
в границах реализации.
Выдумка - оперирует масштабом Бога.
Знание - масштабом Себя.
И то , и то - беспредельно.
И то, и то - ограничено Сознанием.
И то, и то -
в масштабах беспредельности - одно и тоже.
А разница
во Вкусе
Запахе
Аромате...
Разница - на брызги Океана.
Растворение, в которых -
очувствует,
омузыканивает,
обрызгивает
Жизнь
Радостью. |
Комментарий Ramada
Любая теория без практики мертва.
Теория вполне может вдохновлять сама по себе,
вполне может очаровывать и поддерживать жизнедеятельность.
Некоторое время.
После которого - та же теория может сковать или умертвить,
Если не внести в теорию коррекции практикой самореалиазции.
«Идея приходит как идеальность, уходит как заблуждение!»
Чем Выше идея, тем менее возможностей, объясняющих и
«оправдывающих» идею пред практикой тотального осуждения и неприятия неготовыми.
Мужество принятия новых идей – удел сильных. Слабым не удается противостояние суждениям, мнениям, оценкам большинства.
Нет такого человека , к которому рано или поздно не приходили бы идеи.
Но не все выдерживают. И те кто сохраняют способность нести идеи,
берут на себя обязательства особой самореализации. Ибо, Идеи приходят, в первую очередь, тогда и тем, кто и когда ГОТОВ к осознанным шагам эволюционного саморазвития.
Только очувствование позволяет принимать Идеи, как явление нового качества Самого Себя.
Это когда Знаешь, что УЖЕ ЕСТЬ.
Но отсутствие практики реализации в условиях скорректированных Идеей - не позволяет ЕЩЁ уВидеть. Необходимо Время и Доверие, чтобы полностью перестроить свое существование в соответствии с требованиями оптимальной самореализации, в соответствии с Идеей…
Эти строчки об этом…
|
Тот кто Знает -
не помнит
Тот кто помнит -
не Знает.
Невозможное состояние – Знать и
помнить одновременно.
То знание, которым оперируют ученые, школьники, домохозяйки , президенты и большинство в повседневной практике бытия, является следствием опыта.
Чужого или своего – но О П Ы Т А.
Опыта, который не выводит на путь Прозрения, потому что любой опыт является
опытом…. Знание, которое приходит на Пути, отличается прежде всего качеством повторяемости…
То чего никогда не было - ни с тобой, ни с другими - невозможно
помнить…
|
Тот кто Знает -
не помнит
Тот кто помнит -
не Знает.
Потому что Знание -
не функционально.
Этим, - нефункциональностью - и отличается Знание от знания.
Всё что выходит за пределы конкретного использования -
не хранится в памяти.
Память оперирует знанием функций организма, тела.
То что вне функционального и что не может использоваться телом для выживания –
не помнится…
Но уникальность человека в возможностях оперирования различными уровнями
Иерархии Существования.
НЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ – первый признак принадлежности ИДЕИ неземному, нефизическому, не проявленному пространству.
Признак принадлежности Перспективе. |
Тот кто Знает -
не помнит
Тот кто помнит -
не Знает.
Потому что Знание -
не функционально.
И внешне ничем не отличается от фантазии.
С рождения каждый бессознательно оперирует теми пространствами СЕБЯ, которые проявляются чувствами, эмоциями, мыслями, образами.
Это я говорю о тех пространствах СЕБЯ, функциональность которого значительно мощнее и полнее для человека - пространстве ПРИЧИН.
Тело - принадлежит пространству СЛЕДСТВИЙ и является носителем, исполнителем, содержателем Высшего – пространства ПРИЧИН… |
Единственная разница
выдумки от Знания -
в границах реализации.
Выдумка - оперирует масштабом Бога.
Знание - масштабом Себя.
Я слышал такую притчу про Учителя и Ученика…
Однажды Учитель и Ученик остановились переночевать в одном селе…
-Почему ты не привязываешь осла на ночь? - спросил Учитель.
-Учитель! Ты находишься на таком высоком уровне, наше путешествие так необычно, и чудес ты проявляешь столько, что совершенно очевидно, что Рука Бога над Тобой, и значит, над нами. Зачем привязывать осла, если Сам Бог с Нами?
Учитель ничего не ответил.
Утром осла не оказалось там, где он был вчера оставлен Учеником.
-Как же так? - воскликнул полный удивления Ученик, - Почему Бог позволил увести нашего осла?
-Жаль, что ты меня не послушал вчера, - ответил Учитель. - Для того чтобы дать возможность Богу охранить нашего осла, надо как минимум было привязать осла к стойлу.
Красивая притча!
Каждый человек придумывает себе Бога.
Иначе и невозможно, ибо личностные различия каждого на определенном невысоком уровне сознания требует
своего Бога. А так как Бога ещё
никто и никогда не видел и опыта образа-богостроения нет, то и получается что у каждого этот образ свой.
Обычно это определяется глубиной чувствования и воображения.
И возможно до того времени, пока человек не выходит на соответствующий уровень сознания и не способен принять собственную божественную ответственность за Себя, за Мир, за Вселенную.
Когда человек перестает тратить усилия на «построение» НЕ СЕБЯ.
Масштаб Себя - это иная Ответственность за Перспективу.
|
И то, и то - беспредельно.
И то, и то - ограничено Сознанием.
И то, и то -
в масштабах беспредельности - одно и
тоже.
Чем выше поднимаешься на самолете, тем трудней различить людей, дома, улицы городов…
Осла нет. Это факт. Для Ученика – это опыт переживания. Важнейшее на Пути – опыт личностного переживания.
Для Учителя в этом нет опыта, ибо ему не так важно ЧТО случилось с ослом.
И с точки зрения задачи обучения Ученика, - то, что осла нет – прекрасная возможность предоставить Ученику возможность уВидеть реальность СЕБЯ… Увидеть собственную безответственность и словоблудие, когда надо просто ПРИВЯЗАТЬ осла…
Одного раза вполне достаточно , чтобы Урок принес Прозрение Ученику…
Можно долго-долго быть рядом с Учителем, купаться и наслаждаться его Мудростью, и при этом, - ошибочно думать, что ты уже пришел…
Но утром осла нет.
Учитель и Бог - суть Одно.
И значит, - так надо было УЧИТЕЛЮ, чтобы осел пропал, если осел -
пропал.
Если бы не надо было, то осел бы НЕ МОГ
пропасть.
Это разница масштаба Ответственности, когда первична осознанность Причины. |
А разница
во Вкусе
Запахе
Аромате...
Осознанность расцвечивает мир совершенно иными красками.
Работа с Причиной позволяет наслаждаться миром как восхитительным Чудом.
Синхронизация с Существованием исключает случайности и ошибки.
…Осел всегда ТАМ, ГДЕ ему необходимо быть для устремления ситуации к абсолюту. Если рядом Ученик , который «засиделся» в ДО Прозрении и ясна его лень принимать ответственность действием – осла нет утром.
Если НАДО чтобы осел БЫЛ утром на месте – куда ослу деться, если осел «руководствуется» пространством следствий тех ПРИЧИН, которые складывает УЧИТЕЛЬ… |
Разница - на брызги Океана.
Растворение, в которых -
очувствует,
омузыканивает,
обрызгивает
Жизнь
Радостью.
В этих словах главное: без Радости Жить – что за жизнь!
Свобода Радости Жить – Достояние осознанности.
Осознанность – есть качество самореализации в границах Себя.
Когда эти границы растворяются в беспредельности возможностей Сотрудничества и Вдохновения, Любви и Гармонии соСуществования МИРОСЕБЯ. |
Тот кто Знает -
не помнит
Тот кто помнит -
не Знает.
Потому что Знание -
не функционально.
И внешне ничем не отличается от фантазии.
Единственная разница
выдумки от Знания -
в границах реализации.
Выдумка - оперирует масштабом Бога.
Знание - масштабом Себя.
И то ,и то - беспредельно.
И то, и то - ограничено Сознанием.
И то, и то -
в масштабах беспредельности - одно и тоже.
А разница
во Вкусе
Запахе
Аромате...
Разница - на брызги Океана.
Растворение, в которых -
очувствует,
омузыканивает,
обрызгивает
Жизнь
Радостью. |